ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ для учнів 9 КЛАСІВ на 16.04.2020

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ для учнів 9 КЛАСІВ на 16.04.2020

 Завдання до теми: " ЕКОСИСТЕМА. РІЗНОМАНІТНІСТЬ ЕКОСИСТЕМ, ЇХ ФУНКЦІОНУВАННЯ"

      1.     Опрацювати параграфи підручника (автор Соболь В.І)

ü № 54-55

2.     На основі опрацьованих параграфів виконати завдання в робочому зошиті

ü УРОК №54-55 (тим учням, хто працював на онлайн уроці потрібно дописати лише невиконані завдання)

3.     Закріпити отримані знання, виконавши наступні завдання:

       Вправа 1. 

            На підставі правила екологічної піраміди визначте, скільки фітопланктону необхідно, щоб в Арктиці зміг вирости та існувати один білий ведмідь масою 400 кг (ланцюг живлення: фітопланктон – зоопланктон – риби – тюлені – білий ведмідь)? Побудуйте пряму екологічну піраміду біомаси.

       ТВОРЧЕ ЗАВДАННЯ (за бажанням на 12 балів). 

      Біологія + Екологія 

     «Африканізована» медоносна бджола була виведена генетиком У. Керром у Бразилії шляхом схрещування африканських бджіл з різними європейськими підвидами цієї комахи. Нову породу відрізняли не тільки рідкісна витривалість і медоносність, а й надзвичайна агресивність. Під час одного з експериментів 26 бджолиних сімей випадково опинилися на волі й поширилися у лісах по всій Південній Америці. Нині вони «наступають» на Мексику і США. 

       Для яких екосистем (природних чи штучних) вторгнення цієї бджоли буде небезпечнішим і чому?

     Зробіть висновок про цілісність й саморегуляцію екосистем. 

      

        РЕЗУЛЬТАТ виконаного завдання подайте у вигляді 

        відеоповідомлення  (надсилати на ел.адр. juliakazmir26@gmail.com)