МАТЕРІАЛИ ТА  ЗАВДАННЯ ДЛЯ УЧНІВ 103 ГРУПИ ДО УРОКУ 22.09.2020

ЗНАЧЕННЯ ЗНАНЬ ПРО ЛЮДИНУ .

 ПОСИЛАННЯ ДЛЯ ПЕРГЛЯДУ ПРЕЗЕНТАЦІЇ

https://vseosvita.ua/library/prezentacia-znacenna-znan-pro-ludinu-dla-zberezenna-ii-zdorova-60223.html

 

Основні напрямки сучасних біологічних досліджень організму людини: (записати в зошит)

1) дослідження процесів життєдіяльності з метою створення біотехнологій (наприклад, для лікування безпліддя, нанотехнологічного отримання й доставки ліків, отримання тканин та органів для трансплантації);

 2) вивчення спадковості й мінливості з метою розробки методів діагностики, лікування спадкових хвороб людини; 

3) вивчення закономірностей старіння для подовження тривалості життя; 

4) дослідження механізмів діяльності мозку (наприклад, для створення біокібернетичних систем сприйняття й збереження інформації); 

5) вивчення впливу на організм людини космосу (наприклад, для створення нових метеріалів, що захищають від дії космічних чинників); 

6) дослідження організму з метою конструювання нових технічних систем (наприклад, для створення роботів-андроїдів, нанотранзисторів, що слідкують за здоров’ям людини, систем штучного інтелекту).

                 ТЕСТИ ДО ТЕМИ "ТКАНИНИ. СИСТЕМИ ОРГАНІВ"

Домашнє завдання активне

Завдання необхідно виконати до  23 вересня 22:00 ред.

ЗУПИНИТИ

ЗАПРОШЕННЯ

Повідомте учням

Код доступу 3832004

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

 ТЕСТИ ДЛЯ УЧНІВ 11 КЛАСІВ НА 28.09.2020

ПО ТЕМІ "ПОВТОРЕННЯ ЗА 10 КЛАС"

Домашнє завдання активне

Завдання необхідно виконати до  28 вересня 22:00 ред.

ЗУПИНИТИ

ЗАПРОШЕННЯ

Повідомте учням

Код доступу 9789228

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

 ЗАВДАННЯ З БІОЛОГІЇ ДЛЯ УЧНІВ 11 КЛАСІВ  УРОК 21.09.2020

Біологія і екологія Властивості адаптації ПОСИЛАННЯ НА ВІДЕО УРОК

https://www.youtube.com/watch?v=wWXQIDWTZ24

Адаптації. Закономірності, правила та види адаптацій. ПОСИЛАННЯ НА ВІДЕО УРОК

https://www.youtube.com/watch?v=bsemV1KNQFQ

Адаптація як загальна властивість екосистем.Частина ІІ.ПОСИЛАННЯ НА ВІДЕО УРОК

https://www.youtube.com/watch?v=otDS6J_FYTo&list=TLPQMjAwOTIwMjCdoH5_lVG_-Q&index=2

ДЛЯ ЗАКРІПЛЕННЯ ЗНАНЬ ТА ВМІНЬ З ТЕМИ ВИКОНАТИ НАСТУПНІ ЗАВДАННЯ

І. Опрацювати параграфи 3,4; ПОВТОРИТИ 1,2 (автор В.Соболь)

ІІ. САМОСТІЙНА РОБОТА З ІЛЮСТРАЦІЄЮ (письмово в зошиті)

ü СКЕЛЕТНІ М’ЯЗИ ТА АДАПТАЦІЯ ст. 14

ü АДАПТИВНИЙ ПОТЕНЦІАЛ ст. 17

ІІІ. ВИКОНАТИ ТЕСТИ НА ПЛАТФОРМІ "НА УРОК"

 

Домашнє завдання активне

Завдання необхідно виконати до  22 вересня 20:00 ред.

ЗУПИНИТИ

ЗАПРОШЕННЯ

Повідомте учням

Код доступу 8599505

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

ТЕСТИ ДЛЯ УЧНІВ 11 КЛАСІВ НА 28.09.2020  ПО ТЕМІ "ПОВТОРЕННЯ ЗА 10 КЛАС"

Домашнє завдання активне

Завдання необхідно виконати до  28 вересня 22:00 ред.

ЗУПИНИТИ

ЗАПРОШЕННЯ

Повідомте учням

Код доступу 9789228

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

ЗАВДАННЯ З БІОЛОГІЇ 14.09.-18.09.2020

 

ЗАВДАННЯ З БІОЛОГІЇ

14.09.-18.09.2020

8 класи

І. Опрацювати параграфи 2- 3 (автор Задорожний К.М. )

ІІ. Робота з електронним підручником ( автор Соболь В.І) ст.13, завдання 1, 2 (виконується в зошиті)

Лабораторне дослідження

ОЗНАЙОМЛЕННЯ З ПРЕПАРАТАМИ ТКАНИН ЛЮДИНИ Мета: розвивати уміння виділяти особливості будови й житттєдіяльності, за якими розпізнають типи тканин.

Обладнання: препарати тканин на малюнках чи фотографіях.

ІІІ. Запитання для самоконтролю (УСНО)

1. Що таке життєдіяльність організму?

2. Назвіть основні фізіологічні функції людини.

3. Що таке клітина?

4. Яка будова клітин людського організму?

5. Що таке тканина?

 6. Назвіть типи тканин в організмі людини.

  7. Які основні функції й властивості організму людини

 8. Чому клітина є основною функціональною одиницею організму людини?

9. Яка причина різноманітності тканин в організмі людини?

10. Доведіть роль клітин і тканин для життєдіяльності організму людини.

 

9 класи

І. Опрацювати параграфи 2- 3 (автор Задорожний К.М. )

ІІ. Робота з електронним підручником ( автор Соболь В.І) ст.14-15,    

ü завдання : Міні-конкурс «ХІМІЯ ЖИВОГО»,  (виконується в зошиті)

ü завдання : «ДЕЯКІ НЕОРГАНІЧНІ РЕЧОВИНИ ЖИВИХ ІСТОТ ТА ЇХ ЗНАЧЕННЯ», (виконується в зошиті)

 

ІІІ. Запитання для самоконтролю (УСНО)

 1. Що таке хімічний склад клітини?

2. Що є компонентами елементного складу клітин?

3. Що є компонентами молекулярного складу клітин?

 4. Назвіть неорганічні сполуки в складі живого.

 5. Наведіть приклади функцій неорганічних сполук живого.

 6. Назвіть органічні речовини, що входять до складу живого.

 7. Якими є компоненти хімічного складу клітини?

8. Наслідком яких процесів є перетворення хімічного складу клітини?

9. Які склад та біологічне значення неорганічних сполук живого?

10. Про що свідчить подібність складу та відмінність у вмісті хімічних елементів у живій та неживій природі?

 

 

10 класи

І. Опрацювати параграфи 5,6 (автор В.Соболь)

ІІ. Виконати в зошиті:

·       Навчальний проект « СКЛАДАННЯ ХАРАКТЕРИСТИКИ ВИДУ ЗА ВИДОВИМИ КРИТЕРІЯМИ» (підручник  ст 25-26)

ІІІ.  Запитання для самоконтролю (УСНО) СТ.22,26

 

 

11 класи

І. Опрацювати параграфи 3,4 (автор В.Соболь)

ІІ. САМОСТІЙНА РОБОТА З ІЛЮСТРАЦІЄЮ (письмово в зошиті)

ü СКЕЛЕТНІ М’ЯЗИ ТА АДАПТАЦІЯ ст. 14

ü АДАПТИВНИЙ ПОТЕНЦІАЛ ст. 17

ІІІ. Запитання для самоконтролю (УСНО) СТ.14, 17

ПОРТАЛ ВСЕОСВІТА

 <a href="https://vseosvita.ua/?rl=139899" target="_blank"><img alt="Курси, вебінари, олімпіади. Портал Всеосвіта." src="https://vseosvita.ua/b/88-31.jpg" /></a>

ВІДЕО ІНФОРМАЦІЯ до УРОКУ 21.05.2020 для учнів 9 класів. Генна і клітинна інженерія

ВІДЕО №1

https://www.youtube.com/watch?v=U425MLSyvUI  

  ВІДЕО № 2

https://www.youtube.com/watch?v=UmjMFkUO3Go 

  ВІДЕО № 3

https://www.youtube.com/watch?v=Incfw_FMviM

ВІДЕО ІНФОРМАЦІЯ до уроку 20.05.2020 для учнів 8 класів. ПОСТЕМБРІОНАЛЬНИЙ РОЗВИТОК ЛЮДИНИ

ВІДЕО УРОК № 1


https://www.youtube.com/watch?v=zBw8vMvRS_E 




ВІДЕО УРОК № 2

https://www.youtube.com/watch?v=uSbaA3xr_F0